El
proyecto
Guadatech, está promovido por los centros de Sorbas, Pulpí,
Huércal-Overa, Lucainena de las Torres y Uleila del Campo.
El pasado día 10 de octubre
la delegada territorial de Economía,
Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde Tamayo, mantuvo un encuentro de trabajo con los dinamizadores locales de los
centros Guadalinfo de Sorbas, Pulpí y Uleila del Campo para conocer
de primera mano los objetivos, desarrollo, resultados y previsiones
de futuro de Guadatech, un proyecto de innovación social que llevan
a cabo estos centros junto con los de Huércal-Overa y Lucainena de
las Torres.
Según han explicado a Adriana Valverde
los responsables de Guadatech, éste pretende acercar la innovación
tecnológica a los habitantes de las zonas rurales de la provincia e
involucrarlos en la transformación tecnológica y del modelo
productivo de sus territorios desde la base, potenciando además las
capacidades científico-tecnológicas de los participantes en el
proyecto, en su gran mayoría jóvenes, y el desarrollo de
herramientas y aplicaciones que puedan ayudarles en su quehacer
diario y su trabajo mediante las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.
Guadatech se estructura en torno a una serie de talleres prácticos de duración mensual y de dificultad progresiva, enfocados a la realización de un producto por parte de cada alumno del taller al finalizar el mismo. Además, todos los productos finales de cada uno de los talleres serán usados para la realización de un proyecto final que consiste en la construcción de una alarma con conexión a Internet alimentada por energías renovables.
La delegada territorial de Economía,
Innovación, Ciencia y Empleo ha felicitado a los dinamizadores de
los centros Guadalinfo implicados en este proyecto “porque con él
están implicando a los habitantes de sus municipios, y especialmente
a los más jóvenes, en el aprovechamiento de las nuevas tecnologías
para transformar la sociedad, creando oportunidades de empleo,
protegiendo el medio ambiente, aportando soluciones para mejorar la
calidad de vida y despertando además vocaciones científicas y
tecnológicas, ya que los talleres están dotando a los alumnos de
conocimientos de nivel profesional en materias como programación,
electrónica, robótica o energías renovables”.
Hasta el momento se ha impartido un
taller de diseño y construcción en 3D, mediante el cual los
usuarios han aprendido a modelar piezas con el programa Google
SketchUp, construyendo pequeños aviones autolanzables a partir de
sus diseños. Además, están en marcha otros cinco talleres de
programación de videojuegos utilizando el entorno Scracht; de
programación de páginas web interactivas (los usuarios podrán
obtener la certificación profesional w3s); un taller de electrónica
en el que los alumnos están aprendido a conectar y hacer funcionar
los componentes básicos de un circuito y a trabajar con los sensores
más utilizados; un taller de robótica, gracias al que los alumnos y
alumnas están construyendo y programando micro-robots; y un taller
de comercialización web en el que están creando una tienda online
en la que podrán adquirirse los productos realizados en los
talleres.
Más adelante están previstos los
talleres de energías renovables, que dotarán a los usuarios de
conocimientos básicos sobre placas solares y aerogeneradores, en
colaboración con la ONG Sunseed; otro de reparación de computadores
con el que podrán recuperar y poner en funcionamiento ordenadores
obsoletos donados por particulares y asociaciones y, para terminar,
un proyecto final consistente en la puesta en práctica de todo lo
aprendido y uso de los materiales creados en todos los talleres para
la construcción de una alarma con conexión a Internet alimentada
por energías renovables por parte de cada alumno.
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